为纵深推进学校“课堂质量年”建设，进一步压实教学督导工作职责，规范教学评价标准，锻造敢担当、专业强、作风硬的督导队伍，全方位筑牢教育教学质量生命线，8月26日，我校召开2025-2026学年第二学期优秀督导表彰会暨新学期校级督导聘任会。校长助理钱清华出席会议，全体受表彰优秀督导、新一届校级督导参会。

会议宣读了《关于表彰2025-2026学年第二学期“优秀督导”的决定》《关于聘任2026-2027学年校院两级教学督导的通知》，对在上一学期督导工作中恪尽职守、严谨履职、成效突出的先进个人予以表彰，明确新学年督导队伍架构、核心工作任务，为新学期教学质量督导工作有序开展奠定制度基础。

优秀督导代表李峰结合自身履职经历分享工作经验与感悟。他表示，教学督导是学校教学质量保障体系的关键一环，是规范教学秩序、优化课堂生态、助力教师成长的重要力量，未来将持续深耕督导岗位，立足课堂主阵地，精准排查教学问题，扎实做好督导帮扶工作。新聘任督导组长郑敏敏代表全体新晋督导作表态发言，她承诺，全体督导将牢记学校嘱托，恪守督导工作准则，主动扛起教学质量监督重任，秉持客观公正、严谨务实的工作态度，全力履职尽责，以专业督导助力学校课堂质量全面提升。

最后，学校围绕新学期督导队伍建设、评价标准落地、督导责任落实，部署新学年教学督导工作要求，为新学年督导工作划定重点、明确标尺、压实责任。

一是高度重视督导工作，认清核心价值、坚守工作初心。全体督导要深刻认识教学督导“以督提质、以导赋能、以评促改”的核心作用，摒弃“走过场、形式化”的松懈思想，牢固树立“教学无小事、督导是关键”的工作理念。要始终紧扣学校人才培养核心目标，将督导工作融入日常教学管理全过程，把督导职责扛在肩上、落到实处，切实发挥督导在规范教学、纠正偏差、优化教风、提升质量中的关键作用，为学校课堂质量建设筑牢思想根基。

二是吃透评价指标，统一评价尺度、夯实督导专业性。全体督导要把学习钻研教学评价指标作为首要任务，全面吃透学校课堂教学评价标准、质量考核细则，做到精准对标、有据可依。学校将常态化开展ISW教学技能工作坊、“共评一堂课”研讨活动，全体督导要主动参与、深度研学，在集体评课、案例研讨、标准对标中统一评价尺度、规范评判标准，彻底解决评价标准不统一、评判尺度不规范、督导结果不精准的问题，全面提升教学督导的专业性、规范性与权威性，让每一次督导、每一次评价都有据、有理、精准。

三是敢于较真碰硬，让督导“长牙齿”、守牢教学底线。全体督导要树立强烈的责任意识与底线思维，坚决摒弃“老好人”思想，敢于监督、敢于较真、敢于问责。在日常督导工作中，要严守教学质量底线、课堂规范底线、教风学风底线，对教学不规范、履职不到位、课堂质量不达标等问题，坚决做到敢查、敢提、敢纠、敢管，切实让督导工作“长牙齿、有力度、见实效”。以严格的督导约束倒逼教学规范落地，以硬核的监督举措守住学校教学质量生命线。

此次会议既是一次总结表彰的鼓劲会，更是一次对标提质、从严督导的部署会。会议进一步统一了督导工作思想、规范了评价工作标准、压实了从严督导责任。学校将持续建强专业化、规范化、刚性化的督导队伍，依托标准化评价体系、常态化培训赋能、硬核化督导监督，充分发挥教学督导质量管控核心作用，全力推进“课堂质量年”建设走深走实，以高质量督导赋能学校教育教学高质量内涵式发展。

审核/赵海军