9月11日，为期三天的兰州信息科技学院督导暨骨干教师ISW教学技能工作坊圆满收官。本次工作坊面向校级督导、院级督导和骨干教师，由四位国际认证引导员全程带教，以“如何看课堂、如何导教学”为核心，以“持证上岗、以训促学、以学促教”为目标，着力锻造能诊断、会指导、善引领的专业化督导队伍。

三天工作坊围绕ISW理念、BOPPPS有效教学模式、参与式学习策略、焦点讨论法等主题层层推进，迷你教学循环贯穿始终。督导们在轮流扮演师生与反馈者的过程中，反复锤炼引导、观察与反馈能力，完成了从理念到实践的完整研修。

分享交流环节，督导们说得最多的不是“学了什么”，而是“怎么用”。大家坦言，这次培训最大的收获，是学会了从“评判课堂”转向“观察学习”——用BOPPPS结构看课堂环节是否有效，用焦点讨论法引导教师结构化反思，用参与式策略让评课不再是一言堂。过去听课本上记满问题，现在更懂得先看见教师的亮点和学生的参与；反馈也不再是下判断，而是陪着教师一起找方向。钱清华校长助理莅临现场，聆听感言并充分肯定督导们的学习热情，勉励大家把培训成果转化为督导实效，助力课堂质量提升。

培训最后一天，温情贯穿始终。完成最后一次迷你教学循环后，督导们为伙伴送上亲手装饰的白扇，一笔一画皆是三天并肩的情谊。每位督导还给引导员写信致谢，为这段研修之旅留下温柔注脚。质量保障中心还准备了惊喜——写有名字的专属蛋糕，为三天培训温暖收尾。

培训落幕，行动启程。三天虽短，但督导们收获的不仅是方法与工具，更是一份对教学督导工作的重新理解与坚定信心。大家将把所学转化为日常督导中的专业观察与有效反馈，推动以学生为核心在课堂落地。教学质量保障中心也将持续跟进，以导促教、以评促改，让培训成效看得见。