近日，一场以“学生为中心”、融合脑科学与学习科学理念的教学改革，正在全面展开。学校围绕“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命，通过系列SC（Student-Centered）教学改革活动，将先进理念转化为具体教学行动，推动课堂教学从“教什么”向“学得会、用得上”深度转型。
理念筑基：从专家引领到全校共识
10月27日-11月1日，由集团教学部主办的SC教学改革第一期“筑基”工作坊在学校顺利举办。本次工作坊特邀华中科技大学博士生导师赵炬明教授系统地解读了从“教师、教材、课堂”的旧中心，转向“学生发展、学生学习、学习效果”的新范式。以此为契机，学校迅速启动SC理念全校宣讲，推动“新三中心”理念从教学管理者延伸至每一位一线教师，在全校范围内掀起教学改革大讨论，凝聚起“以学生为中心不是口号，而是每一堂课的设计、互动与评价”的行动共识。
学院落地：百花齐放，精准施教
在理念共识基础上，各学院结合专业特色，迅速开展多样化、沉浸式教学实践。短短两周内，600余名教师参与SC主题工作坊，呈现出“一院一策、百花齐放”的生动局面：
智能装备学院以项目驱动为主线，设计“拆装—诊断—优化”阶梯任务，让学生在动手实操中掌握技能。
计算机与人工智能学院聚焦AI赋能，组织学生开发教学辅助程序，融入“科技向善”思政元素。
商学院模拟企业运营与市场调研，通过角色代入式教学，提升学生的商业决策与团队协作能力。
土木工程学院依托BIM与虚拟仿真平台，构建从设计到施工的全流程实践场景，强化工程思维。
健康工程学院注重实操赋能与场景还原，在真实任务中锤炼技能，同步融入职业素养教育。
马克思主义学院创新案例研讨与情境教学，引导学生通过辩论、微党课深化理论认知。
通识教育学院设计跨学科主题工作坊，拓展学生思维广度与表达能力。
各学院工作坊均围绕“专业特色+学生需求”展开，工科强化实操与工程思维，商科与健康类突出职业素养，实现SC理念与人才培养的精准对接。
下一步，学校将持续推进SC教学改革从“项目试点”走向“常态教学”，构建持续赋能的教学创新生态。让“以学生为中心”的价值观成为每一堂课的价值锚点，让“脑科学+学习科学”融入教学全过程，助力学生成长成才，成就职业幸福，为学校教育质量提升谱写新篇章。
审核/赵海军
