为全面落实立德树人根本任务，持续健全教学质量保障体系，系统梳理教学规范管理短板，破解教学运行与质量管控难点堵点，推动教学管理规范化、教学过程精细化、教学质量常态化提升，兰州信息科技学院建立教学质量月度例会工作机制，以定期复盘、集中研判、专项部署保障教学质量稳步提升。

前期，学校教学质量保障中心统筹推进开学教学资料检查、排课专项检查、2026届本科生毕业论文（设计）中期检查、日常巡课四项教学专项检查，实现教学全流程、各环节全覆盖。检查结果显示，对照本科教学工作合格评估标准与教学高质量发展要求，学校教学管理仍存在明显短板：部分二级学院整改进度滞后，工作落实浮于表面、精细化程度不足；教学资料填写不规范、归档不及时，排课安排不合理、存在投诉隐患，毕业论文（设计）指导不到位、过程性资料提交迟缓，巡课管理闭环不健全、问题整改不及时等问题较为突出。

4月7日，学校召开2026年第一次教学质量工作例会，聚焦四项教学检查问题整改凝聚共识、压实责任、推进落实。校长周刚、副校长殷学丽、校长助理钱清华，各二级学院及

相关职能部门负责人参会，会议重点研究整改过程中的难点问题，确保整改工作落地见效。

校长周刚就后续整改工作提出三项明确要求：一是严格落实清单化整改，各二级学院逐项制定整改清单，明确责任人、时间节点和具体事项，全面压实各级责任；二是强化闭环管理，以整改为抓手倒查责任、堵塞漏洞，确保各项整改举措落地见效；三是坚持系统思维，推动标本兼治，以学生为中心、以教师为主体，杜绝重复性工作，筑牢教学质量管控根基。    

下一步，学校将以此次整改为契机，紧盯本科教学工作合格评估核心目标，以问题为导向、以实效为标准，狠抓整改落实、强化过程管控，严格推进问题清零，常态化开展整改“回头看”，持续规范教学各环节管理，巩固整改成果、补齐质量短板，为顺利通过合格评估、实现学校教育教学高质量发展提供坚实保障。

审核/赵海军